adminhsb05/10/2026comment (0)Homeschooling Bintang, Info Kegiatan

Lulus Paket C Bisa Kuliah dan Kerja? Ini Legalitas Ijazah dan Peluang Lulusannya

Masih banyak orang tua dan peserta didik yang masih ragu untuk memilih pendidikan kesetaraan karena khawatir tentang masa depan setelah lulus. Kekhawatiran itu biasanya berkaitan dengan validitas ijazah, kesempatan untuk melanjutkan kuliah, hingga peluang memasuki dunia kerja. Padahal, pendidikan kesetaraan adalah bagian dari sistem pendidikan nasional dan memiliki dasar hukum yang jelas. Program ini menyediakan peluang bagi masyarakat untuk mendapatkan pendidikan dasar dan menengah melalui jalur nonformal. Oleh karena itu, memahami legalitas ijazah dan hak-hak lulusan menjadi hal yang sangat penting sebelum memilih pendidikan kesetaraan.

Legalitas Ijazah Paket A, B, dan C

Pendidikan kesetaraan adalah bagian dari jalur pendidikan nonformal dalam sistem pendidikan nasional. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa hasil pendidikan nonformal dapat diakui setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan berdasarkan ketentuan yang berlaku. Ketentuan tersebut menjadi salah satu dasar hukum bagi penyelenggaraan pendidikan kesetaraan di Indonesia.

Program pendidikan kesetaraan meliputi:

  •   Paket A untuk jenjang pendidikan yang setara dengan SD/MI
  •   Paket B untuk jenjang pendidikan yang setara dengan SMP/MTs
  •   Paket C untuk jenjang pendidikan yang setara dengan SMA/MA atau yang sederajat.

Dengan demikian, ijazah pendidikan kesetaraan memiliki dasar hukum dan dapat digunakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Akan tetapi, validitas dokumen tersebut tetap berkaitan dengan penyelenggaraan program yang resmi dan proses pendidikan yang sesuai ketentuan. Oleh karena itu, peserta didik dan orang tua perlu memperhatikan lembaga serta program yang dipilih sejak awal.

Kesempatan Lulusan Paket C untuk Melanjutkan Kuliah

Lulus Paket C bukan berarti perjalanan pendidikan harus berhenti pada jenjang menengah. Lulusan Paket C dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta, selama memenuhi persyaratan dari perguruan tinggi dan jalur penerimaan yang dipilih.

Bagi yang ingin melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri (PTN), salah satu jalur yang dapat diikuti adalah SNBT melalui UTBK. Pada SNBT 2026, peserta didik Paket C tahun 2026 serta lulusan Paket C tahun 2024 dan 2025 dapat mengikuti UTBK-SNBT dengan batas usia maksimal 25 tahun per 1 Juli 2026. Seleksi SNBT dilakukan berdasarkan hasil UTBK, disertai portofolio bagi peserta yang memilih program studi di bidang seni atau olahraga.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan calon mahasiswa:

  1. Memenuhi persyaratan peserta sesuai dengan ketentuan SNBT di tahun yang sama
  2. Membuat dan menggunakan Akun SNPMB Siswa untuk proses pendaftaran
  3. Mengikuti UTBK sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang telah ditetapkan
  4. Memilih program studi dan PTN sesuai ketentuan yang berlaku.

Untuk perguruan tinggi swasta, jalur penerimaan mengikuti kebijakan yang ditetapkan oleh setiap kampus. Jadi, ijazah Paket C tetap memberikan peluang untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, selama persyaratan jalur yang dipilih dapat dipenuhi.

Ijazah Paket C dan Peluang di Dunia Kerja

Selain untuk melanjutkan pendidikan, ijazah Paket C juga dapat digunakan sebagai dokumen pendidikan saat melamar pekerjaan selama kualifikasinya memenuhi syarat yang ditentukan oleh perusahaan atau lembaga. Setiap lowongan memiliki ketentuan yang berbeda, sehingga pelamar perlu memperhatikan persyaratan pendidikan dengan teliti. Ijazah menjadi salah satu dokumen yang menunjukkan jenjang pendidikan yang telah diselesaikan. Sementara itu, keterampilan dan pengalaman dapat menjadi nilai tambah ketika memasuki dunia kerja.

Agar lebih siap menghadapi dunia kerja, lulusan Paket C dapat mengembangkan beberapa keterampilan berikut:

  1. Keterampilan komunikasi, untuk menyampaikan informasi dan bekerja sama dengan orang lain
  2. Keterampilan digital, seperti menggunakan komputer, aplikasi perkantoran, dan teknologi yang berkaitan
  3. Keterampilan teknis, sesuai dengan bidang pekerjaan yang diminati
  4. Pengalaman dan portofolio dapat diperoleh melalui organisasi, kegiatan praktik, proyek, serta pengalaman kerja
  5. Kemampuan beradaptasi, karena kebutuhan dunia kerja terus berkembang.

Dengan pendidikan yang dilengkapi keterampilan yang relevan, lulusan Paket C tetap dapat mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja.

Peluang Lulusan Paket C di CPNS, TNI, dan Polri

Peluang untuk mengikuti seleksi CPNS, TNI, dan Polri perlu diperhatikan berdasarkan syarat resmi dari tiap instansi serta jenis rekrutmen yang sedang tersedia. Setiap seleksi dapat memiliki syarat yang berbeda terkait tingkat pendidikan, usia, dokumen, dan persyaratan lainnya. Oleh sebab itu, ijazah pendidikan kesetaraan tidak dapat dianggap secara otomatis memenuhi semua persyaratan di setiap formasi. Acuan utamanya tetap pengumuman resmi dari lembaga penyelenggara.

Sebelum mendaftar, calon peserta sebaiknya memastikan:

  •   Kualifikasi pendidikan yang dipersyaratkan dalam formasi
  •   Batas usia dan persyaratan administrasi lainnya
  •   Dokumen yang perlu disiapkan sesuai dengan ketentuan
  •   Syarat-syarat khusus yang berlaku dalam proses rekrutmen tersebut.

Dengan memeriksa informasi resmi sejak awal, calon peserta dapat mengetahui apakah kualifikasi pendidikan dan dokumen yang dimiliki sesuai dengan seleksi yang ingin diikuti.

Pentingnya Memilih Lembaga Pendidikan yang Resmi

Legalitas ijazah tidak dapat dipisahkan dari proses pendidikan yang ditempuh. Oleh karena itu, orang tua dan calon peserta didik perlu memastikan bahwa PKBM atau lembaga pendidikan nonformal yang dipilih adalah penyelenggara pendidikan yang resmi dan memiliki program kesetaraan yang jelas. Pemerintah juga mengatur pendidikan kesetaraan sebagai program pendidikan nonformal yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan sesuai dengan ketentuan.

Sebelum mengajukan pendaftaran, kenali lembaganya terlebih dahulu dan pastikan informasi terkait program pendidikan dapat diverifikasi. Perhatikan juga proses pembelajaran, administrasi peserta didik, serta informasi mengenai pelaksanaannya. Hindari terpengaruh oleh tawaran “ijazah cepat” tanpa adanya proses pendidikan yang transparan. Pendidikan kesetaraan tetap adalah proses pembelajaran yang memerlukan pemenuhan syarat kelulusan.

Menentukan lembaga yang resmi sejak awal memberikan dasar yang lebih aman bagi peserta didik dalam menjalani pendidikan hingga memperoleh surat kelulusan. Setelah lulus, ijazah dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan dan persyaratan dari perguruan tinggi, perusahaan, maupun lembaga yang dituju. Pendidikan kesetaraan bukanlah jalan yang buntu, melainkan salah satu cara untuk menyelesaikan pendidikan dan membuka kesempatan menuju tahap berikutnya.

Setiap peserta didik memiliki kesempatan untuk berkembang melalui jalur pendidikan yang sesuai dengan kebutuhannya. Paket C dapat menjadi pilihan bagi mereka yang ingin menyelesaikan pendidikan menengah dan tetap memiliki kesempatan untuk melanjutkan kuliah maupun memasuki dunia kerja. Bagi yang berkinginan mendaftar PTN, jalur SNBT melalui UTBK juga tersedia untuk peserta Paket C sesuai ketentuan yang berlaku pada tahun seleksi. Sementara untuk pemilihan dan seleksi CPNS, TNI, maupun Polri, kualifikasi tetap harus disesuaikan dengan peraturan yang berlaku. Dengan memilih lembaga yang resmi dan mempersiapkan diri dengan baik, pendidikan kesetaraan dapat menjadi langkah penting menuju masa depan yang lebih cerah.

Indah Nabila Zudin – PLP UNESA

Read More
adminhsb07/07/2026comment (0)Homeschooling Bintang

Selamat Ulang Tahun Homeschooling Bintang ke-2 Menyalakan Lentera Ilmu, Menyongsong Masa Depan Gemilang

15 Tahun Yayasan PPNI Surabaya! & 2 Tahun Homeschooling Bintang 🥳✨

Siapa bilang guru-guru kerjanya cuma ngajar? Kalau udah ketemu game berhadiah, serunya nggak kalah sama murid-murid! 🎯💸

Hari ini penuh dengan tawa, kebersamaan, dan rasa syukur. Mulai dari khusyuknya Khataman Al-Qur’an, hebohnya games berhadiah untuk guru dan karyawan, sampai sesi makan bersama yang super hangat.

Lewat momen refreshing dan ramah tamah ini, kami kembali merapatkan barisan dan menguatkan semangat. Komitmen kami tetap sama: memberikan dedikasi terbaik dan layanan pendidikan berkualitas tinggi untuk mendukung keunikan setiap anak.

Selamat ulang tahun Yayasan PPNI Surabaya yang ke-15, dan Selamat Hari Jadi ke-2 untuk Homeschooling Bintang! Menuju tahun-tahun berikutnya yang lebih berdampak! 💪💙

Tonton keseruannya sampai habis, ya! Mana nih ekspresi guru favoritmu waktu menang game? 👇

#HomeschoolingBintang #Anniversary #SurabayaEdukasi #FunDay #HomeschoolingLife

Read More
adminhsb05/01/2026comment (0)Homeschooling Bintang, Info Kegiatan

Sosialisasi Semester Genap Tahun Telajaran 2025/2026 Homeschooling Bintang

Sosialisasi tahun ajaran 2025/2026 Homeschooling Bintang Surabaya  merujuk pada kegiatan penting di awal tahun ajaran baru untuk menginformasikan program, kurikulum, dan tata tertib sekolah kepada siswa, orang tua, dan seluruh warga sekolah. Tujuannya adalah menciptakan pemahaman yang sama dan membangun kerja sama. Tujuan Utama Sosialisasi Tahun Ajaran:

  • Mengenalkan Lingkungan Sekolah: Membantu peserta didik baru merasa nyaman dan aman, menumbuhkan motivasi, serta interaksi positif dengan warga sekolah lainnya.
  • Menyampaikan Informasi Penting: Menginformasikan visi, misi, program unggulan, kegiatan ekstrakurikuler, cara belajar, dan peraturan yang berlaku.
  • Meningkatkan Partisipasi dan Kualitas Pendidikan: Dengan pemahaman yang sama, diharapkan partisipasi orang tua dan masyarakat meningkat, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan.
  • Membangun Komunikasi: Menjadi jembatan komunikasi antara pihak sekolah (guru dan staf) dengan orang tua/wali murid untuk menjalin kerja sama yang efektif.

Materi yang Umum Disosialisasikan

  • Struktur Kurikulum: Penjelasan tentang mata pelajaran, metode pembelajaran, dan asesmen (penilaian) yang akan diterapkan.
  • Tata Tertib dan Disiplin: Aturan perilaku, seragam, kehadiran, dan konsekuensi pelanggaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
  • Program dan Kegiatan Sekolah: Jadwal kegiatan rutin, ekstrakurikuler, dan acara khusus sepanjang tahun ajaran.
  • Kalender Akademik: Tanggal penting seperti hari libur, ujian, dan pembagian rapor.
  • Per;an Orang Tua: Harapan sekolah terhadap keterlibatan orang tua dalam mendukung proses belajar siswa di rumah dan di sekolah.

NB : Download Materi Sosialisasi Semester Genap Tahun Telajaran 2025/2026 Homeschooling Bintang

Read More
adminhsb24/11/2025comment (0)Homeschooling Bintang, Info Kegiatan

Makna Tema dan Logo Resmi Hari Guru Nasional 2025 “Guru Hebat, Indonesia Kuat”

Makna Tema “Guru Hebat, Indonesia Kuat” menegaskan kembali bahwa guru bukan sekadar pengajar materi akademik, tetapi juga agen perubahan dan pilar peradaban.

Dalam Panduan Penyelenggaraan Bulan Guru Nasional 2025 yang diterbitkan oleh Kemendikdasmen, tema ini dilihat sebagai simbol komitmen untuk memperkokoh budaya keteladanan, praktik baik, dan transformasi ekosistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan.

“Hebat” berarti guru memiliki kompetensi tinggi, kreativitas, serta dedikasi untuk terus memperbaiki metode mengajar dan interaksi dengan murid.
“Indonesia Kuat” mencerminkan masa depan bangsa yang bersandar pada generasi berpendidikan dan berkarakter, yang dibentuk oleh guru hebat tersebut.

Berdasarkan laporan media, Kemendikdasmen merilis logo HGN 2025 dengan tiga varian warna: berwarna, hitam, dan putih.Filosofi logo menurut sumber mencakup:

  • Sosok guru dan murid: figur sosok guru yang digambarkan sebagai sosok teladan, dengan murid-murid di sekitarnya.
  • Hati emas: melambangkan kasih sayang dan dedikasi guru yang mengajar dengan hati.
  • Buku terbuka: simbol ilmu pengetahuan dan keterbukaan dalam proses pembelajaran.
    Logo ini dirancang agar mudah digunakan di berbagai media — spanduk, poster, digital — dalam rangka menyemarakkan peringatan Bulan Guru Nasional.
Read More
adminhsb20/10/2025comment (0)Homeschooling Bintang, Prestasi

Serius Bermain Demi Raih Prestasi Atlet Proplayer Free Fire Homeschooling Bintang

Awalnya saya bermain hanya untuk senang senang, tetapi ada moment dimana saya bertemu pro player di suatu turnamen dan saya bisa dapetin juara. dari situ terbuka pikiran kalau saya bisa bersaing bersama pro player lainya.Mungkin kalau diambil sisi positifnya, setelah saya fokus dalam kompetisi e-sport Free Fire ini bisa merubah pikiran saya yang sebelumnya labil dalam mengambil keputusan, sehingga saat ini saya lebih bisa membuat keputusan lebih baik dengan berpikir lebih dari sekali sebelum menindaklanjuti sesuatu.

semua yang mengikuti lomba udah pasti ragu, begitupun saya sendiri, jadi yang kita bisa lakukan adalah berdoa, percaya diri bahwa bisa lewatin dan meraih semuanya. Dan paling penting ikhlas apapun yang terjadi ke depannya sebelum memulai.

Menurut saya orang tua saya selalu support dan percaya kepada saya. Dan ketika saya mendapatkan juara perasaan mereka senang dan bahagia.

Ada sebuah turnamen yang kemudian saya menjanjikan kepada orang tua untuk dapat juara, waktu itu sudah yakin untuk juara dan hasilnya pulang membawa medali. untuk awal membedakannya susah tetapi waktu itu saya membuktikan bahwa saya serius ketika dari turnamen kecil yang diadakan di kota kemudian saya meraih medali, selanjutnya ketika ada kejuaraan walikota dan mewakili daerah, dari situ saya membuktikan kalau saya bermain untuk prestasi, bukan hanya main-main.

Perubahan yang saya alami setelah saya serius menekuni minat saya di bidang e-sport ini, saya sekarang jadi berpikir dulu sebelum bertindak serta lebih mandiri daripada sebelumnya.

Peran orang tua yang saya rasakan adalah orang tua selalu memberikan support dan selalu memberi izin pergi keluar kota untuk mengikuti turnamen.

Pesan untuk orang tua di luar sana adalah harus tetap sabar mendampingi putra-putrinya dalam menekuni bakat dan minatnya. Serta harus ikhlas dengan sesuatu yang dikerjakan oleh putra-putrinya. Sebab ayah bunda adalah orang tua yang hebat dan luar biasa.

 

Read More
adminhsb24/09/2025comment (0)Homeschooling Bintang, Info Kegiatan

Kelas Bermain Asobi Matsuri Bersama Homeschooling Bintang Surabaya

Halo Ayah Bunda! 👋

Sering merasa khawatir Si Kecil terlalu lama menatap layar gadget? Yuk, ajak mereka sejenak lupakan layar dan rasakan keseruan petualangan ala Jepang yang unik dan edukatif di kelas bermain spesial kami!

Kami hadirkan Kelas Bermain: “Asobi Matsuri”, sebuah kelas bermain tematik yang dirancang untuk memacu kreativitas dan motorik anak tanpa sentuhan teknologi. Dijamin seru dan bikin ketagihan!

🗓️ Hari/Tanggal: Minggu, 5 Oktober 2025
🕐 Pukul 13.00 – 15.00 WIB
📍 P15 ROYAL PLAZA SURABAYA

Apa saja sih yang akan kita lakukan?

✅ Petualangan Permainan Tradisional Jepang: Anak-anak akan merasakan asyiknya bermain permainan seru seperti Kendama, Ayatori, dan Nawatobi. Kegiatan ini melatih fokus, keseimbangan, dan ketangkasan dengan cara yang menyenangkan!

✅ Sensory Play Ramen: Ajak Si Kecil berkreasi di “dapur” ramen! Mereka akan bermain dengan berbagai bahan tekstur dan warna yang menyerupai mie, telur, dan sayuran. Aktivitas ini sangat baik untuk menstimulasi indra peraba dan imajinasi mereka.

✅ Cooking Class Onigiri: Saatnya jadi koki cilik! Anak-anak akan belajar cara membuat onigiri (nasi kepal) yang lezat. Kegiatan ini bukan hanya melatih motorik halus, tapi juga mengajarkan mereka tentang proses menyiapkan makanan.

✅ Kreasi Origami & Keterampilan Tangan: Mengubah lembaran kertas menjadi bentuk-bentuk yang indah. Selain origami, kita juga akan membuat kerajinan tangan lainnya yakni: Kerajinan Fukuwarai, Finger Painting, Kawat Bulu, dan Gantungan Kunci yang melatih kreativitas, ketelitian, dan kesabaran anak.

Mengapa kelas ini cocok untuk Si Kecil?

🚀 Pendidikan yang Menyenangkan: Anak belajar sambil bermain, jauh dari kesan membosankan.

🚀 Melatih Keterampilan: Mengembangkan motorik halus, koordinasi mata dan tangan, serta kemampuan bersosialisasi.

🚀 Tanpa Gadget: Kesempatan untuk anak-anak terhubung kembali dengan dunia nyata melalui aktivitas yang interaktif dan kreatif.

Daftar sekarang juga, kuota terbatas! Jangan lewatkan kesempatan emas ini!

Klik link berikut bit.ly/AktivitasSeruHSB atau klik link di bio.

Info lebih lanjut: 081234332011
#kelasbermain #kelasbermainanak #kelasbermainsurabaya #playdate #sensoryplay

Read More
adminhsb27/05/2025comment (0)Info Kegiatan

“DIY Mirror Clay” Life Skill Class Homeschooling Bintang

DIY Mirror Clay adalah salah satu kerajinan yang dibuat dalam kegiatan Life Skill Class di Homeschooling Bintang Surabaya. Kegiatan ini dilaksanakan pada Hari Jumat, 16 Mei 2025. Seperti apa kegiatannya yuk simak video berikut ini!

Tertarik untuk mencoba?
Yuk simak alat, bahan, dan langkah-langkah pembuatannya berikut ini:

PETUNJUK LIFE SKILL CLASS PESERTA DIDIK PAKET A, B, dan C
Kerajinan “Mirror Clay”
Alat dan bahan:
 Clay
 Cermin
 Lem Tembak

Langkah kerja:
Membentuk Clay sesuai bentuk yang diinginkan :
1. Siapkan clay dengan warna yang diinginkan untuk bentuk yang akan dibuat. Disini kita akan membuat bentuk bunga. Bentuk bunga memerlukan tiga variasi warna yaitu untuk kelopak bunga, bagian tengah bunga, dan putik bunga.
2. Remas-remas sebentar agar clay menjadi lentur dan mudah untuk dibentuk.
3. Langkah selanjutnya untuk membuat kelopak bunga, bentuk clay menjadi lima bulatan dengan ukuran sesuai keinginan.
4. Jika sudah menjadi lima bulatan, setelah itu rekatkan satu persatu bulatan tersebut dengan satu sama lain hingga menjadi bentuk bunga. (Perhatikan tutorial videl LSC)
5. Setelah kelopak bunga sudah terbentuk, selanjutnya ambil sedikit clay dengan warna yang berbeda untuk bagian tengah bunga.
6. Bentuk menjadi bulatan kecil atau sesuai dengan ukuran kelopak bunga yang sudah tersusun tadi. (Perhatikan tutorial video LSC)
7. Tempelkan bagian tengah bunga di atas kelopak yang sudah tersusun.
8. Selanjutnya lakukan hal yang sama, ambil sedikit clay dengan warna yang berbeda untuk membentuk putik bunga.
9. Bentuk menjadi bulatan yang lebih kecil daripada bentuk bagian tengah bunga. Lalu tempelkan bulatan tersebut ditengah sesuai dengan posisi masing-masing kelopak hingga membentuk seperti putik bunga.
10. Agar clay yang sudah dibentuk tersebut dapat terlihat seperti bunga pada aslinya, tambahkan pola garis pada bagian tengah kelopak bunga satu persatu menggunakan alat yang sudah tersedia di dalam kemasan clay. (Perhatikan tutorial video LSC)
11. Rapikan ketiga bagian tersebut (kelopak, bagian tengah, putik) hingga terlihat seperti bentuk bunga pada umumnya.
12. Tidak hanya bentuk bunga, silahkan membuat bentuk karakter lain sesuai dengan keinginan masing-masing.
13. Buatlah bentuk clay dengan jumlah yang cukup banyak sampai jumlah tersebut pas untuk digunakan mengelilingi cermin yang kalian gunakan.

Pengeringan dan Pemasangan di Cermin:
1. Keringkan clay terlebih dahulu kurang lebih 10-15 menit.
2. Setelah bunga dan bentuk-bentuk lainnya sudah benar-benar kering, tata clay tersebut di bagian pinggir-pinggir cermin sesuai keinginan, hingga semua sisi cermin tertutup sempurna.
3. Kemudian, oleskan lem tembak di bagian belakang bunga atau bentuk lainnya.
4. Tempelkan dengan hati-hati pada permukaan cermin. Tekan perlahan dan tahan beberapa saat agar lem merekat dengan baik.
5. Lakukan hal yang sama satu persatu hingga semua bentuk tertempel pada cermin.
6. Biarkan lem mongering sepenuhnya sebelum menggerakan atau membersihkan cermin.
7. Setelah semuanya menempel dan tertata rapi, DIY mirror clay sudah siap digunakan. 😉

Pengen tahu lebih banyak lagi kegiatan seru lainnya di Homeschooling Bintang?
Yuk cari infonya di sini ya:
📞 081234332011
🌐 homeschoolingbintang.sch.id
📍 Sidosermo Airdas Kav. A7, Surabaya  

 

Read More
adminhsb27/03/2025comment (0)Homeschooling Bintang

Bakti Sosial di Bulan Ramadan Bersama Homeschooling Bintang

Ramadhan merupakan bulan penuh berkah yang menjadi momentum bagi umat Muslim untuk memperbanyak amal ibadah, salah satunya dengan melaksanakan kegiatan bakti sosial (baksos). PKBM Homeschooling Bintang, sebagai lembaga pendidikan yang peduli terhadap sesama, menyelenggarakan kegiatan baksos di bulan Ramadhan untuk memberikan manfaat kepada masyarakat sekitar yang melibatkan langsung siswa-siswanya. Kegiatan ini diadakan sebagai bentuk kepedulian terhadap masyarakat sekitar, sekaligus untuk menumbuhkan rasa empati dan solidaritas pada generasi muda. Kegiatan baksos yang dilaksanakan oleh PKBM Homeschooling Bintang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran sosial siswa-siswa dalam membantu mereka yang kurang beruntung. Selain itu, kegiatan ini juga mengajarkan nilai-nilai berbagi, keikhlasan, dan pentingnya gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan melibatkan siswa dalam kegiatan ini, PKBM Homeschooling Bintang berharap dapat menanamkan semangat kepedulian yang akan terus tumbuh dalam diri mereka, tidak hanya di bulan Ramadhan tetapi sepanjang tahun.

Dalam penyebaran titik lokasi Baksos Tahun ini  meliputi Daerah Sidosermo, margorejo,Prapen, Ngagel, Semolowaru, Bratang, BarataJaya, Tenggilis Dan Kendangsari. Tidak hanya siswa saja yang berpartisipasi namun ada kakak-kakak staff,  Tutor, dan kakak PLP.

Kegiatan baksos yang dilaksanakan di bulan Ramadhan ini memberikan banyak manfaat, baik bagi penerima bantuan maupun bagi para siswa dan pengajar yang terlibat dalam kegiatan tersebut manfaatnya di antara lain Meningkatkan Kepedulian Sosial bagi Para siswa dan pengajar belajar untuk lebih peduli terhadap sesama, memahami pentingnya berbagi, dan mengembangkan rasa empati terhadap mereka yang membutuhkan. Mempererat Tali Silaturahmi Melalui kegiatan ini, hubungan antara PKBM Homeschooling Bintang dengan masyarakat sekitar semakin erat. Silaturahmi yang terjalin ini menjadi sarana yang baik untuk saling mendukung dan bekerja sama dalam membangun lingkungan yang lebih baik. Mengajarkan Nilai-Nilai Kebaikan dalam Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan, kebersamaan, dan kepedulian sosial kepada generasi muda. Dengan begitu, mereka tumbuh menjadi individu yang lebih peduli terhadap orang lain dan lingkungan sekitar.

 

Artikel ini disusun oleh:
Malla Rusdianah
Mahasiswa Program Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Universitas Negeri Surabaya
dari Jurusan S1 Pendidikan Luar Sekolah

Read More
adminhsb26/03/2025comment (0)Homeschooling Bintang

Belajar dari Finlandia Rahasia Keberhasilan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia

Finlandia dikenal memiliki sistem pendidikan yang unggul dan menjadi acuan bagi banyak negara. Salah satu kunci keberhasilannya adalah karena pendidikan di Finlandia tidak hanya fokus pada akademik, tetapi juga pada pengembangan anak secara menyeluruh. Pemerintah Finlandia telah berinvestasi besar-besaran dalam pendidikan selama beberapa dekade, sehingga pendidikan telah menjadi fondasi penting bagi kesejahteraan masyarakat. Salah satu faktor penting yang menyebabkan kesuksesan sistem pendidikan Finlandia adalah kepercayaan yang diberikan kepada guru-gurunya. Mereka diberikan kebebasan untuk mengembangkan kurikulum dan metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Hal ini memungkinkan guru-guru untuk menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam mengajar, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih efektif.

Selain itu, sistem pendidikan di sana juga menekankan pentingnya pengembangan keterampilan hidup, seperti keterampilan sosial, emosional, dan keterampilan berpikir kritis. Hal ini memungkinkan siswa untuk menjadi lebih siap menghadapi tantangan hidup di masa depan. Di Finlandia, pendidikan bukan hanya tentang menghafal materi, tetapi tentang mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan hidup. Guru-guru di Finlandia berperan sebagai mentor dan fasilitator yang membantu siswa mengembangkan potensi mereka. Metode pembelajaran di Finlandia juga unik, seperti Phenomenon-based learning yang berfokus pada pengalaman dan penemuan siswa. Dengan demikian, siswa di Finlandia siap menghadapi tantangan hidup di masa depan dan menjadi warga negara yang aktif dan produktif.

Selain itu, apa yang membuat guru-guru di Finlandia begitu efektif dalam mengajar?

Guru-guru di Finlandia memiliki otonomi yang tinggi dalam mengembangkan kurikulum dan metode pengajaran. Mereka juga memiliki kesempatan untuk terus mengembangkan kemampuan dan pengetahuan mereka melalui pelatihan dan pendidikan lanjutan. Dengan demikian, guru-guru di Finlandia dapat menjadi mentor dan fasilitator yang efektif dalam membantu siswa mengembangkan potensi mereka.

Bagaimana sistem pendidikan Finlandia dapat memastikan kualitas pendidikan yang sama bagi semua siswa?

Sistem pendidikan Finlandia tidak memiliki tes atau ujian yang diwajibkan, kecuali satu ujian pada akhir tahun terakhir siswa di sekolah menengah atas. Selain itu, tidak ada juga pemeringkatan. Hal ini memungkinkan siswa berkembang secara maksimal tanpa perbandingan atau persaingan antar siswa, sekolah atau daerah. Sehingga, anak-anak Finlandia memiliki kesempatan yang baik untuk mendapatkan pendidikan dengan kualitas yang sama, tidak peduli apakah mereka tinggal di pedesaan atau di kota.

Lalu bagaimana sistem pendidikan Finlandia dapat menjamin kesetaraan dan inklusi bagi semua siswa?

Sistem pendidikan Finlandia memiliki komitmen yang kuat untuk menjamin kesetaraan dan inklusi bagi semua siswa, tanpa memandang latar belakang sosial dan ekonomi. Hal ini dicapai melalui berbagai cara, seperti menyediakan pendidikan gratis bagi semua siswa, menyediakan dukungan tambahan bagi siswa yang memerlukan, dan mempromosikan budaya inklusi dan toleransi di sekolah-sekolah.

Dengan demikian, sistem pendidikan Finlandia telah membuktikan dirinya sebagai salah satu yang terbaik di dunia. Dengan fokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, keterampilan hidup, dan kesetaraan, Finlandia telah menciptakan generasi muda yang siap menghadapi tantangan masa depan. Semoga pengalaman Finlandia dapat menjadi inspirasi bagi negara-negara lain untuk mengembangkan sistem pendidikan yang berkualitas dan efektif.

 

Artikel ini ditulis oleh:
Zahra Ike Fidyayani
Mahasiswa Program Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Universitas Negeri Surabaya
dari Jurusan S1 Pendidikan Luar Sekolah

References

Absawati, H. (2020). Telaah Sistem Pendidikan Finlandia : Penerapan Sistem Pendidikan Terbaik Dunia Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Elementary : Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 64–70. Http://Journal.Ummat.Ac.Id/Index.Php/Elementary/Article/View/2136

Anggoro, S. (2017). Keberhasilan Pendidikan Finlandia.

Read More
adminhsb25/03/2025comment (0)Homeschooling Bintang

Mengenal Lebih Dekat Tentang Homeschooling

Homeschooling adalah sistem pendidikan non formal yang dimana anak-anak belajar di rumah atau di luar lingkungan sekolah formal dengan bimbingan orang tua, tutor, atau komunikasi pendidikan alternatif. Dalam hal ini memberikan kebebasan dalam menentukan jadwal, metode pembelajaran yang paling sesuai dengan kebutuhan sang anak, kurikulum yang disesuaikan serta fleksibel dalam belajar. Secara umum, homeschooling berfokus pada pembelajaran yang lebih personal, fleksibel, dan dapat disesuaikan dengan minat serta potensi sang anak, yang dimana berbeda dengan sistem sekolah formal yang memiliki standar dan jadwal yang sudah ditetapkan.

Di Indonesia sendiri, homeschooling merupakan sistem pendidikan yang telah diakui secara legal di banyak negara termasuk di Indonesia dengan berbagai bentuk dan pendekatan. Hal ini juga tertuang pada peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 129 Tahun 2014. Dalam aturan tersebut disebutkan bahwa homeschooling adalah proses layanan pendidikan secara sadar dan terencana yang dilakukan oleh orangtua atau keluarga, baik itu di rumah atau pun di tempat lainnya dengan suasana yang kondusif.  

Homeschooling dapat diikuti oleh siapa saja, asalkan memenuhi beberapa syarat dan kondisi yang mendukung metode pendidikan ini. Berikut adalah kelompok individu yang sering memilih homeschooling sebagai alternatif pendidikan:Anak dengan kebutuhan khusus : anak dengan hambatana khusus akan kesulitan ketika mengikuti proses belajar mengajar di sekolah formal, memiliki

Anak dengan kebutuhan khusus
Homeschooling sering menjadi pilihan bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus karena memungkinkan metode pembelajaran yang lebih personal dan fleksibel. Beberapa contoh kebutuhan khusus yang dapat didukung oleh homeschooling:

  1. Anak dengan disabilitas fisik atau sensorik (tunanetra, tunarungu).
  2. Anak dengan gangguan perkembangan (autisme, ADHD, atau kesulitan belajar seperti disleksia, disgrafia, maupun diskalkuliah).
  3. Anak dengan masalah kesehatan kronis yang membuatnya sulit bersekolah di sekolah formal

Anak yang memiliki Bakat atau Minat Khusus
Anak-anak yang memiliki minat dan bakat dalam bidang tertentu sering memilih homeschooling agar mereka bisa lebih fokus mengembangkan kemampuannya. Contohnya:

  1. Atlet yang harus menjalani jadwal latihan intensif.
  2. Seniman atau musisi yang membutuhkan fleksibilitas waktu untuk berkarya dan berlatih.
  3. Anak berbakat dalam bidang tertentu yang ingin mendalami bidangnya lebih cepat dibanding kurikulum sekolah formal.

    Anak dengan gaya belajar yang berbeda
    Tidak semua anak cocok dengan sistem pembelajaran formal. Beberapa anak merasa lebih nyaman belajar dengan metode yang lebih fleksibel, seperti:

    1. Anak yang lebih suka belajar melalui pengalaman langsung (misalnya, eksperimen, proyek, atau eksplorasi di alam).
    2. Anak yang lebih cepat atau lebih lambat dalam memahami pelajaran dibanding teman-teman sebayanya di sekolah formal.

       

      Anak dari keluarga yang memiliki kesibukan atau dengan mobilitas yang tinggi
      Beberapa keluarga memiliki pekerjaan atau gaya hidup yang mengharuskan mereka sering berpindah tempat, sehingga homeschooling menjadi solusi terbaik untuk pendidikan anak. Contohnya:

      1. Keluarga ekspatriat yang sering berpindah ke negara lain.
      2. Keluarga pekerja di bidang diplomatik atau militer yang sering berpindah tugas.
      3. Keluarga yang menjalankan bisnis berbasis perjalanan, seperti travel blogger atau pekerja lepas internasional

       

      Anak yang mengalami masalah sosial di sekolah
      Beberapa anak memilih homeschooling karena mengalami kesulitan di lingkungan sekolah formal, seperti:

      1. Bullying atau perundungan yang membuat anak tidak nyaman bersekolah.
      2. Tekanan akademik yang berlebihan dan menyebabkan stres atau gangguan mental.
      3. Kesulitan beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang kurang sesuai dengan kepribadian atau nilai-nilai keluarga.

      Homeschooling dan sekolah formal memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Homeschooling cocok untuk anak yang membutuhkan fleksibilitas dalam belajar dan memiliki kebutuhan khusus, sementara sekolah formal lebih cocok bagi anak yang nyaman dengan sistem pembelajaran terstruktur dan ingin lebih banyak bersosialisasi. Pilihan antara homeschooling dan sekolah formal tergantung pada kondisi keluarga, gaya belajar anak, serta tujuan pendidikan jangka panjang yang ingin dicapai.

       

      Arikel ini disusun oleh:
      Alifiana Wahyuning Putri
      Mahasiswa Program Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Universitas Negeri Surabaya
      dari Jurusan S1 Pendidikan Luar Biasa

      Daftar Pustaka :
      Faizal, F. S. D., & Rahma, H. (2024). Pengaruh homeschooling terhadap proses belajar mengajar. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 2(2), 597-605.

      Read More